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| 农村初中语文学困生写作现状分析及策略研究 | |
| 引用本文： | 黄翰额.农村初中语文学困生写作现状分析及策略研究[J].中学教学参考,2011(16):23-24. |
| 作者姓名： | 黄翰额 |
| 作者单位： | 广西南宁市邕宁区蒲庙镇朝阳初级中学,530200 |
| 摘 要： | 我校是一所农村初级中学,语文学困生占全校学生总人数的50%左右,这是一个急需关爱的群体。他们的父母或忙于生计无暇管教自己的孩子,或文化水平低,无法教育孩子,使这些孩子出现一系列学习障碍：态度不端正,学习不得法,效率低下等。为了让弱势群体也享有公平的教育机会,提高语文学困生的写作水平, |
| 关 键 词： | 农村初级中学 初中语文 写作现状 学困生 学习障碍 教育机会 弱势群体 文化水平 |
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