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| 动手·动脑·动心——浅谈幼儿园大班科学小实验的开展 | |
| 作者单位： | ;1.福建省上杭县城西幼儿园 |
| 摘 要： | 科学小实验是引起幼儿进行科学探索的最佳途径,他们在小实验中"玩中学,学中玩",很好的体现了《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中提出的"以幼儿为本"的教育理念。那么,如何有效地指导幼儿进行科学小实验呢?本文以大班幼儿为例,从兴趣的激发、内容的选择、过程的组织与指导、环境的创设等方面进行阐述,希望能为广大幼儿教师在指导过程中提供新的思路。 |
| 关 键 词： | 幼儿园大班 科学小实验 开展 |