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临床实践教学中医学生的情商培养探讨
作者单位:
;1.南通大学第二附属医院科教科;2.南通大学第二附属医院内分泌科
摘 要:
本文阐述了医学生情商培养的意义,分析了临床实践教学和情商培养的相互关系,探讨了在临床实践教学中如何促进医学生的情商培养。
关 键 词:
情商培养
临床实践教学
医学生
Discussion on the Medical Students' EQ Training in Clinical Practice Teaching
Abstract:
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