多元整合的“通用英语+”型高职英语教学模式构建研究 |
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作者单位: | ;1.湖南电气职业技术学院公共课部 |
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摘 要: | 本文基于对语言教学特点和职业教育特点的分析,结合刘仲林的微观课程整合概念和多元智能理论,研究高职英语教学中如何以英语学科为中心,开放性地吸纳和整合多学科知识开展多元智能教学活动,构建出多元整合的"通用英语+"型高职英语教学模式,实现学生语言技能、文化素养与职业能力的多元培养。
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关 键 词: | 多元整合 高职英语 “通用英语+”教学模式 |
The Construction of "EGP+" Integrated Curriculum of Higher Vocational College English |
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