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| 浅谈师生交流中的中性态度 | |
| 引用本文： | 武永江.浅谈师生交流中的中性态度[J].教学与管理,2007(7):119-121. |
| 作者姓名： | 武永江 |
| 作者单位： | 长安大学地球科学与国土资源学院 |
| 摘 要： | 师生交流是教育中关键的内容，是师生分享观点和澄清理解的一种方式，也是学生成长发展的需要。在交流中，教师态度的表现有多种，最常见的比如有积极评价和消极评价，而积极评价中常说的鼓励也是要把握好分寸的，消极评价的副作用就更大了，常会出现学生不敢与教师交流、师生关系紧张、交流氛围不利于交流的进行等现象。那么，除了以上所说的态度外，教师与学生交流还需要什么态度呢？ |
| 关 键 词： | 师生交流 性态度 学生交流 教师态度 教师交流 师生关系 交流氛围 评价 |
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