|
|||||
|
|
| 让语文课堂“灵动”起来——教学方案与课堂教学的整合 | |
| 引用本文： | 蔡晓红.让语文课堂“灵动”起来——教学方案与课堂教学的整合[J].小学教学参考,2008(3):14. |
| 作者姓名： | 蔡晓红 |
| 作者单位： | 江苏海安县角斜镇中心小学,226633 |
| 摘 要： | 教学中，我们常有这样的困惑：精心预设的教案．在课堂上却会遇到很多困难，难以达成想象中的精彩效果。由此可见，课堂教学中有许多情况不可预见，具有即时生成的特征。这就要求我们教师，课前要精心设计教学方案，课堂上要注意互动生成。只有处理好预设与生成的关系，才能构建灵动的课堂。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学方案 语文课堂 精心设计 互动生成 教案 想象 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |