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| 巧用课堂语言艺术 提高生物教学效果 | |
| 引用本文： | 曹有林.巧用课堂语言艺术 提高生物教学效果[J].青海教育,2011(9):75-75. |
| 作者姓名： | 曹有林 |
| 作者单位： | 贵德县河阴中心学校 |
| 摘 要： | 生物学是一门科学性很强的自然学科，有着其自身的学科特点和魅力。每个生物学概念、用语都有特定的含义，每个生理过程、规律都有特定的条件。 |
| 关 键 词： | 生物学概念 课堂语言艺术 教学效果 巧用 自然学科 科学性 特定 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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