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| 新课程背景下的有效教学反思 | |
| 引用本文： | 叶积德.新课程背景下的有效教学反思[J].青海教育,2011(11):46-46. |
| 作者姓名： | 叶积德 |
| 作者单位： | 青海湟川中学第二分校 |
| 摘 要： | 在新课程改革的形势下,如何加快教师专业化成长已成为重要的研究课题。实践证明,教学反思是促进教师专业化水平提升的重要途径。教学反思是教师借助行动研究, |
| 关 键 词： | 教学反思 新课程背景 教师专业化成长 新课程改革 专业化水平 行动研究 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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