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| 教学理论向教学实践转化的“技术化”途径及要求 | |
| 引用本文： | 沈小碚.教学理论向教学实践转化的“技术化”途径及要求[J].教育理论与实践,1996(1). |
| 作者姓名： | 沈小碚 |
| 作者单位： | 西南师范大学教科所 |
| 摘 要： | 教学理论向教学实践转化的“技术化”途径及要求沈小碚西南师范大学教科所教学理论一旦形成，就有其相对的独立性。教学理论并不能直接支配教学实践，它只有经过一系列具体化的转变环节，依次递进于教学实践。在教学理论向教学实践的转化过程中，主要经历了四个基本阶段：... |
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