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| 小学信息技术课的教学浅探 | |
| 引用本文： | 吴建国.小学信息技术课的教学浅探[J].中国教育科研与探索,2006(6):94-94. |
| 作者姓名： | 吴建国 |
| 摘 要： | 信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势．随着社会信息技术的发展，小学信息技术课已逐渐成为一门必修课程。它是一门知识性与技能性相结合的有较强实践性的基础课程。培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，形成良好的文化索养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段．为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，这是信息技术课的重要任务。那么，作为一名信息技术教师，要如何诱发学生的学习兴趣，使他们通过信息技术课堂在创新精神、实践能力、合作意识等方面得到一定的培养，是我们信息技术教师所研究的重点。根据大纲要求和学生的年龄特点，现将笔者在几年的教学中．经过不断的总结经验．所摸索出的一套行之有效的教学方法总结如下。 |
| 关 键 词： | 信息技术课 教学方法 小学 信息技术教师 实践能力 社会发展 合作学习 合作意识 |
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