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| 无师自通：学生学习力提升的探索 | |
| 引用本文： | 李飞燕.无师自通：学生学习力提升的探索[J].成才之路,2014(36):22-23. |
| 作者姓名： | 李飞燕 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进清英外国语学校 |
| 摘 要： | 数学课堂是培养学生借助观察想象归纳推理等思维活动解决实际问题的能力。要培养学生数学学习力，就需要让学生能够在课堂中有充分自主的实践活动。倡导无师课堂就是要给予学生更为广阔的自主学习时空，让学生在充分自由的氛围中提升自我的学习能力。 |
| 关 键 词： | 无师课堂 数学能力 自主发展 |
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