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| 学生快速习作能力训练探讨 | |
| 引用本文： | 吕玲.学生快速习作能力训练探讨[J].成才之路,2014(34):70-71. |
| 作者姓名： | 吕玲 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市邵店小学 |
| 摘 要： | 正学生快速习作是一种综合性很强的活动,需要培养多种能力,如培养快速观察社会生活(看、听)与快速阅读文章的能力,快速感受、理解生活和文章的能力等。在培养学生快速习作的整个过程中,还需要培养他们的快速思维能力。学生们只要具备了这些能力,也就具备了快速习作的基本功。快速习作包括审题、立意、选材、谋篇布局等方面,下面着重从看、听、读、想、说、写几个角度谈谈学生快速习作能力的训练问题。一、训练多看快看看——观察,是人们摄取外界信息的一扇窗户。在人类摄取的信息中,有80%是靠"看"得来的。小学生积累写作素材也是如 |
| 关 键 词： | 写作素材 理解生活 谋篇布局 社会生活 课外书籍 科普类 课本剧 个人思考 跳读 上下左右 |
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