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| 小学生运用手持技术探究教室光线照度的个案分析 | |
| 引用本文： | 钟映雪,陶英,江伟英.小学生运用手持技术探究教室光线照度的个案分析[J].中国电化教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 钟映雪 陶英 江伟英 |
| 作者单位： | 1. 华南师范大学,化学教学与资源研究所,广东,广州,510631 2. 象贤中学,广东,番禺,511400 3. 华南师范大学附属小学,广东,广州,510631 |
| 摘 要： | 本文通过具体的教学案例"小学生运用手持技术探究教室光线照度",探讨了手持技术在小学科学课程教学中的独特作用,并介绍了手持技术在小学科学课程探究活动中的具体运用。 |
| 关 键 词： | 手持技术 小学科学 探究活动 科学探究能力 |
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