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| 教案评估的可能与评估标准的思考 | |
| 引用本文： | 端木陈刚.教案评估的可能与评估标准的思考[J].现代教育科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 端木陈刚 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市教师进修学校,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | 教案评估的“教案”主要是指课前教案，教案评估是对课前教案的课堂教学有效性进行评判与估计。进行教学评估的必要性或重要性，概括地说，从教师方面而言它有助于教师把握自己课堂教学的准备质量与效果，做好教学准备工作，从而提高课堂教学成功的可能性；从教学管理者方面而言，可谓履行自己对教师教学了解、促进与监督的管理职责，保障与促进学校课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 评估标准 教案 课堂教学质量 教师教学 教学有效性 教学管理者 教学评估 教学准备 |
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