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英语教学中的多元智能理论和多元智能开发研究
引用本文:钟秋媛.英语教学中的多元智能理论和多元智能开发研究[J].现代企业教育,2014(22):464-465.
作者姓名:钟秋媛
作者单位:赣南师范学院外国语学院,江西赣州341000
摘    要:多元智能理论代表新的英语教学观念,给教育者们一个新的观念和视角,启示教师要以全面的发展的观念教学,能进一步有助于素质教育的改革。很多研究者从课程开发、教学设计、评价体系对多元智能理论进行了研究。多元智能理论必将继续扎根于中国当下教育实际进行本土化重构和发展。

关 键 词:多元智能  教学设计  教学评价
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