|
|||||
|
|
| 基于情境考核的高职数控专业多元化学生评价体系构建 | |
| 引用本文： | 张亚,应跃,邵树峰.基于情境考核的高职数控专业多元化学生评价体系构建[J].现代企业教育,2014(22):104-104. |
| 作者姓名： | 张亚 应跃 邵树峰 |
| 作者单位： | 浙江工业职业技术学院机械工程学院,绍兴312000 |
| 摘 要： | 针对高职院校现行的学生评价体系存在的诸多不足,研究了情境考核模式对教学效果的促进作用。以数控技术专业为平台,提出了基于情境考核的学生评价改革方法,并研究构建专业的多元化学生评价体系。经实践证明,该模式对于提高学生技能水平和职业素养具有重要意义。 |
| 关 键 词： | 学生评价情境高职 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |