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| 《去年的树》教学设计与评析（一） | |
| 引用本文： | 毕英春,贺成金.《去年的树》教学设计与评析（一）[J].小学语文,2013(9):48-50. |
| 作者姓名： | 毕英春 贺成金 |
| 作者单位： | [1]山东省寿光世纪学校 [2]山东省枣庄市教科所 |
| 摘 要： | 【教学目标】1．认识“伐”字，规范书写四个生字，正确运用“融化、溶化”两个词。2．画人物关系图，说出故事的主要内容。3．给人物对话添加修饰语，分角色朗读。4．比较故事结尾两次“看”的不同，想象练笔，体会人物丰富的情感。5．拓展阅读《白蝴蝶》，画出人物关系图。想象红气球和白蝴蝶的结局。 |
| 关 键 词： | 《去年的树》 教学设计 人物对话 分角色朗读 教学目标 拓展阅读 关系图 修饰语 |
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