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| 在洋思教学模式下如何提高数学课堂效率 | |
| 引用本文： | 顾建华.在洋思教学模式下如何提高数学课堂效率[J].理科考试研究,2013(11):1-2. |
| 作者姓名： | 顾建华 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区平潮高级中学 |
| 摘 要： | 随着素质教育的实施,课堂主体已由＂教的主体＂转变为＂学的主体＂,以求＂教是为了达不教＂的最终目的,这也是洋思教学的精髓,也就是说,原来站在课堂边缘地带的学生要站到课堂的中心位置去主宰课堂,真正地让课堂＂一切为了学生＂,真正让课堂成为学生的课堂. |
| 关 键 词： | 课堂效率 教学模式 数学 素质教育 课堂主体 中心位置 边缘地带 学生 |
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