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| 中年级阅读教学要着力“揣摩”和“实践”语言文字运用 | |
| 引用本文： | 肖俊宇.中年级阅读教学要着力“揣摩”和“实践”语言文字运用[J].小学语文,2013(5):9-12. |
| 作者姓名： | 肖俊宇 |
| 作者单位： | 福建省厦门市教育科学研究院 |
| 摘 要： | 阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。学习阅读就是学习运用语言文字去获取信息，认识世界，发展思维，获得审美体验。那么中年级学生学习语言文字运用有什么特点，可采用哪些策略呢？ |
| 关 键 词： | 中年级学生 阅读教学 语言文字 文字运用 “实践” 揣摩 学习语言 获取信息 |
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