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| 高中数学教学变式的实践与思考 | |
| 引用本文： | 穆振英.高中数学教学变式的实践与思考[J].学周刊C版,2011(4):99-99. |
| 作者姓名： | 穆振英 |
| 作者单位： | 河北省石家庄市第四十五中学,050000 |
| 摘 要： | 在高中数学教学中，教学变式凶其有效性和实用性而被广泛运用。在开展这一教学的过程中，教师常把精心设计的变式情境呈现于课堂，使课堂因变化而显得生动。学生的注意力被吸引，学习兴趣被激发。教师满意于自己的表演，学生也因此成功地解决了变式问题而有所满足，这是一种较普遍现象。 |
| 关 键 词： | 高中数学教学 变式问题 实践 精心设计 学习兴趣 有效性 注意力 课堂 |
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