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| 体育教学中学生学习挫折心理的表现和转化 | |
| 引用本文： | 赵三元.体育教学中学生学习挫折心理的表现和转化[J].学周刊C版,2011(2):207-208. |
| 作者姓名： | 赵三元 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市桃花坞小学,212003 |
| 摘 要： | 学习挫折是指由于学习上的失败或偶尔失败而给学生造成的一种心理上的障碍。这种障碍使得学生倍感受挫之苦。在体育教学中，学生追求的是一种喜悦之感。当学生达到练习的目的时，就会表现出成功之感；当达不到练习的目的时，就会产生一种沮丧的表情，甚至陷入一种困境。教师要适时掌握学生的心理、技术和体能等多方面因素，及时调节教材的内容、难易程度等等，使学生在练习的过程中挫折和顺进并存，从而就不会有更多的精神压力和恶性循环的教学局面。因此，在体育教学中研究学生学习挫折问题，有助于新形式下体育教学目标的实现，有助于学生的身心健康成长和发展。 |
| 关 键 词： | 体育教学 挫折心理 学习挫折 中学生 难易程度 恶性循环 精神压力 研究学生 |
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