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| 《教学多棱镜》栏目征稿启事 | |
| 引用本文： | 黄厚江.《教学多棱镜》栏目征稿启事[J].河南教育,2007(1):43-43. |
| 作者姓名： | 黄厚江 |
| 作者单位： | 江苏省苏州中学 |
| 摘 要： | 教学过程是由一系列教学活动组成的。要提高课堂教学的整体效益．必须强化每一个教学活动的有效性。“钱梦龙先生曾强调过，以训练为主线”。如果不对这里的“训练”作狭隘的理解，而把它理解为课堂教学的活动行为．我认为是很有道理的。教学活动都是有效的语文训练，语文课堂教学的有效性才有保证。 |
| 关 键 词： | 教学活动 语文训练 有效性 语文课堂教学 教学过程 训练为主 钱梦龙 |
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