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| 数学课堂的新要求 | |
| 引用本文： | 徐亚芳.数学课堂的新要求[J].陕西教育,2008(2). |
| 作者姓名： | 徐亚芳 |
| 摘 要： | 一、巧设情境
1.创设新异情境,激发学习兴趣.
教师在课堂教学中,应根据教学内容,针对学生的心理和智力水平精心设计新异情境,以此激发学生学习情感,促进他们积极思考,使他们在迫切要求下学习,为学生自主探索,发现创新营造氛围.…… |
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