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| “新媒体营销”课程教学评价体系的构建及应用——基于PDCA循环和熵值法 | |
| 引用本文： | 邱婷婷,林莉.“新媒体营销”课程教学评价体系的构建及应用——基于PDCA循环和熵值法[J].福建教育,2024(9):45-51. |
| 作者姓名： | 邱婷婷 林莉 |
| 作者单位： | 福建农业职业技术学院 |
| 摘 要： | 通过分析学生学情与“新媒体营销”课程教学现状,教学团队发现现有的教学评价体系存在过程性评价难以精准把控、教学评价仍以结果为主导、学生增值评价数据收集难度大等痛点。教学团队基于PDCA循环和熵值法,构建“新媒体营销”课程教学评价体系,进而开发混合式课堂“三学”教学评价软件,并投入教学实践。 |
| 关 键 词： | PDCA循环 熵值法 新媒体营销 教学质量评价 |