班主任如何运用批评手段 |
| |
引用本文: | 黄卫.班主任如何运用批评手段[J].南昌教育,2009(7):35-35. |
| |
作者姓名: | 黄卫 |
| |
作者单位: | 安义县鼎湖镇榨下小学 |
| |
摘 要: | 当前,激励教育、赏识教育等主体性教育理论已经成为教育的主流理论,但我认为教育不能没有批评,没有批评的教育是不完整的教育。合理的批评有助于学生形成坚强的性格,能培养学生抵抗、战胜诱惑的能力;合理的批评能教给学生衡量自己行为对错的标准,也是激励学生上进的一种手段。那么,班主任如何运用批评手段,既能达到批评教育的目的,又能促进学生健康和谐地发展。根据我当班主任十几年的经验,总结了如下几条原则:
|
关 键 词: | 批评手段 班主任 主体性教育理论 激励教育 激励学生 赏识教育 批评教育 学生健康 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|