| 任务驱动法在高中信息技术教育中的应用 |
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| 引用本文： | 郑志群,程丽丽.任务驱动法在高中信息技术教育中的应用[J].现代教育科学,2011(2). |
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| 作者姓名： | 郑志群 程丽丽 |
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| 作者单位： | 海南师范大学信息科学技术学院; |
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| 基金项目： | 海南省自然科学基金课题《基于Web2.0环境下的网络教学评价系统的理论与实践研究》(课题批号:808154)的资助; 海南省自然科学基金课题《基于多元智能理论的网络学习环境设计与开发研究》(课题批号:60895)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 任务驱动法是信息技术学科应用比较广泛的一种建立在建构主义教学理论的基础上的教学方法,是指学生在任务的驱动下,经必须的学习资源,通过问题解决式的自主学习方式获得知识的意义建构。本文从任务设计这一关键点着力诠释了任务驱动这种在信息技术学科应用广泛的教学模式。文章从初中学生的心理特征、贴近学生的日常生活、长期任务同短期任务相结合、利于实现素质教育目标等几个方面,结合自己的研究实践阐述任务设计中应考虑的学生特征,以及学生特征分析在任务驱动教学法中的正确应用。
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| 关 键 词： | 任务驱动 信息技术 学生特征 主动性 学习兴趣 |
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