结合学生特点加强物理概念和规律的教学期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

结合学生特点加强物理概念和规律的教学

引用本文：	潘思嶂.结合学生特点加强物理概念和规律的教学[J].人民教育,1964(2).

作者姓名：	潘思嶂

作者单位：	运城一中

摘要：	物理概念和规律是中学物理知识的主要内容。学生只有掌握了物理概念和规律,才能深刻地理解物理现象和解决实际问题。但是,目前高中物理教学中,却存在着学生对概念理解得不完整、不准确,对定
本文献已被 CNKI 等数据库收录！