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| 基于核心经验的小班幼儿儿歌教学策略——以儿歌《水果宝宝去旅行》教学为例 | |
| 引用本文： | 徐芳.基于核心经验的小班幼儿儿歌教学策略——以儿歌《水果宝宝去旅行》教学为例[J].中国教师,2023(5):106-108. |
| 作者姓名： | 徐芳 |
| 摘 要： | 儿歌教学需要尊重幼儿的个体差异和阶段性发展，对于小班幼儿而言，教师应选择内容简单、充满童趣的儿歌，适合小班幼儿的学习与模仿。在以幼儿核心经验为前提开展的教学过程中，教师将幼儿的学习兴趣和核心经验进行整合。文章以小班儿歌《水果宝宝去旅行》为例，基于活动开展的目标，基于幼儿发展的需要，基于幼儿的经验递进的积累，明确小班幼儿儿歌教学的关键方向。 |
| 关 键 词： | 核心经验 小班儿歌 教学策略 |