|
|||||
|
|
| “书、赛、证”融通的人才培养模式创新探析——以黄冈职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 金鑫.“书、赛、证”融通的人才培养模式创新探析——以黄冈职业技术学院为例[J].科技创业月刊,2023(2):156-159. |
| 作者姓名： | 金鑫 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院 |
| 基金项目： | 湖北省高校省级教学研究项目“1+X证书制度试点背景下工业机器人技术专业‘书、赛、证’融通的人才培养模式改革与实践”(2020828)； |
| 摘 要： | 基于“职教20条”和全国职业教育大会精神，结合湖北省制造业转型升级需求，根据行业企业岗位需求，对接技能大赛及“1+X”制度试点证书等核心技能，培养机器人产业链复合型人才。黄冈职业技术学院工业机器人技术专业实施“书、赛、证”融通的人才培养模式创新实践，从多元化教育、课程重构、技能培训、社会服务等方面进行探析。 |
| 关 键 词： | 工业机器人 书赛证融通 人才培养模式 课程重构 社会服务 |