| 高校创新创业教育效率评价研究——基于陕西省16所高校的样本 |
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| 引用本文： | 甘娅銮,陈昆湖,汪红梅.高校创新创业教育效率评价研究——基于陕西省16所高校的样本[J].科技创业月刊,2023(8):162-168. |
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| 作者姓名： | 甘娅銮 陈昆湖 汪红梅 |
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| 作者单位： | 1. 西北农林科技大学经济管理学院;2. 西安交通大学经济与金融学院 |
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| 基金项目： | 陕西省教育科学规划项目“陕西高校创新创业教育典型模式及其效率研究”(SGH20Y1039)；;陕西高等教育教学改革项目“基于CIPP模型的农林高校双创教育质量提升路径研究”(21BZ012)； |
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| 摘 要： | 创新创业教育(以下简称“双创教育”)是时下高校实现内涵式发展和深化教育教学改革的关键抓手，对双创教育效率进行研究可有效指导双创教育发展。基于陕西省16所高校的数据，采用三阶段DEA模型对高校双创教育效率进行评估。研究表明：环境变量会对高校双创教育效率值产生影响，导致高校双创教育综合技术效率的平均值由0.839下降到0.821,总体效率较高，纯技术效率均值由0.920上升到0.961,规模效率均值由0.910下降至0.850,各大高校的相关得分也发生了变化。因此得出以下结论：(1)环境变量会影响双创教育效率；(2)陕西高校双创教育效率差异较大，规模效率较低是陕西省高校双创教育综合技术效率低下的主要原因。最后将16所样本高校进行分类，并对不同类型的高校分别提出不同的改进方向与优化建议。
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| 关 键 词： | 陕西高校 创新创业教育 效率评价 三阶段DEA模型 |
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