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| 美国中小学教材的选用与评估 | |
| 摘 要： | 美国的中小学教材出版,极具鲜明特色。就其市场份额而言,2000年全美250多亿美元的图书销售额中,中小学教材只占15％,约为38亿美元。这一数据充分显示了成熟图书市场的明显特征:一般图书所占比例很高,中小学教材所占比例不大。就其发行所面临的情况而言,美国中小学教材没有强行指定学校统一使用某一教材,这就使得中小学教材的发行完全实现了市场化。而且,美国的公立学校学生可以在校免费使用教材,仅当回家时才要办理借书手续。学生所用教材是新出的,还是使用过的,全由学校决定。 |
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