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| 大学理念的解构及超越--韩延明博士新著《大学理念论纲》读后感言 | |
| 引用本文： | 陈学飞,唐爱民.大学理念的解构及超越--韩延明博士新著《大学理念论纲》读后感言[J].高等教育研究,2004,25(3):108-109. |
| 作者姓名： | 陈学飞 唐爱民 |
| 作者单位： | 北京大学,教育学院,北京,100871;山东师范大学,教育科学学院,山东,济南,250014 |
| 摘 要： | 审视高等教育发展的历史,大学教育理念一直是高等教育思想家阐发的主题。这些研究不仅丰富了高等教育的意义视域,而且极大地促进了不同时代高等教育的变革与发展。狄德罗对大学教育管理理念的预设,纽曼对大学理念特别是大学性质的阐释,赫胥黎对大学科学教育理念及大学教育职能的理性构想,布鲁贝克对大学整体理念的概括,等等,无不对大学的理念、理想、观念、使命、责任等作了理论探讨和概括。虽然人们对大学理念的认识与理解愈益深刻,然而,面对不可逆转的全球化和知识经济的挑战,面对我国经济转型及社会变革的新形势,高等教育如何回应,如… |
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