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| 基于文本细读的教学内容确定 | |
| 引用本文： | 王针桂.基于文本细读的教学内容确定[J].中国小学语文教学论坛,2017(1):45-47. |
| 作者姓名： | 王针桂 |
| 作者单位： | 宁波滨海国际合作学校,浙江宁波,315830 |
| 摘 要： | 文本细读有助于准确确定教学内容.文本细读主要是指对文本的语言、结构、象征、修辞、音韵、文体等因素进行仔细解读,它注重文本的语境及隐喻,感悟言语的多义张力,其核心是以文本语言为基础的情感体验和心灵感受,是读者与文本之间的对话和交流.阅读教学可以从品味文本语言、感悟作家情怀、探究核心问题、剖析艺术手法中确定教学内容. |
| 关 键 词： | 阅读教学 文本细读 教学内容 教学策略 |
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