|
|||||
|
|
| 微课在病理学病案分析教学中的应用 | |
| 引用本文： | 王莹,郭妍,普鑫.微课在病理学病案分析教学中的应用[J].云南科技管理,2017(1):56-57. |
| 作者姓名： | 王莹 郭妍 普鑫 |
| 作者单位： | 1. 昆明医科大学海源学院病理教研室;2. 昆明医科大学海源学院临床技能实验中心;3. 昆明医科大学第一附属医院病案统计科,云南昆明,650101 |
| 摘 要： | 在以"信息化"为特征的教育背景下,将微课应用在病理学病案分析的教学中,对病理学进行课后学习。利用微课的短小精悍,带领学生迅速进入状态,切入知识点,复习并巩固了某一个疾病的主要知识,为临床思维模式的形成奠定了基础。作为满足学生的个性化学习、碎片状学习的新型学习模式,将对病理学的理论教学起到很好的补充及强化作用。 |
| 关 键 词： | 微课 病理学 病案分析 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |