|
|||||
|
|
| 英国高校物理学习空间中技术应用案例分析 | |
| 作者单位： | ;1.上海外国语大学教育信息化国际比较研究中心 |
| 摘 要： | 如何在物理学习空间中创新使用技术以促进教学,是国内外高校普遍关注的问题。文章对英国高校物理学习空间中技术应用案例进行了分析,如牛津大学的讲课录制系统Panopto、伦敦国王学院的电子投票系统Poll Everywhere和埃克塞特大学的交互式界面"界面桌",以期为我国的高等教育创新提供借鉴。文章发现,技术应用需重点关注如何为学生提供主动参与、交互与协作的学习体验;技术的简单实用至关重要,以提供良好的技术支持;技术应用还需改进物理学习空间,且离不开高校信息技术中心与教师发展中心的协同发力。 |
| 关 键 词： | 技术应用 物理学习空间 讲课录制系统 电子投票系统 交互式界面 |
Case Analysis of Technology Application in Physical Learning Space of British Universities |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |