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| 基础教育信息化区域推进现状分析与对策研究——基于江苏省N市的调研 | |
| 引用本文： | 吉莹,刘红,孙含婷,柏宏权.基础教育信息化区域推进现状分析与对策研究——基于江苏省N市的调研[J].现代教育技术,2019(4):88-93. |
| 作者姓名： | 吉莹 刘红 孙含婷 柏宏权 |
| 作者单位： | 1.南京师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十二五"规划2013年度课题"移动技术支持的小学英语教学模式及效果研究"(项目编号:C-b/2013/01/024)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 基础教育信息化是推进教育改革的重要支撑力,是实现教育公平、区域均衡发展的重要举措。文章采用问卷调查的方法,一方面通过纵向分析,从五个维度全面、系统地反映出江苏省N市基础教育信息化的发展现状;另一方面通过横向比较,找出城乡基础教育信息化水平的差距。文章旨在分析N市基础教育信息化建设的现状和遇到的问题,为今后更加科学合理地部署与推进信息化工作提供借鉴与决策参考,为缩小城乡区域间基础教育信息化发展差距、协调区域均衡发展提供参考性建议。 |
| 关 键 词： | 教育信息化 教育公平 区域均衡 基础教育 |
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