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| 适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践及意义研究 | |
| 引用本文： | 宋明艳.适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践及意义研究[J].中国职工教育,2014(20):187. |
| 作者姓名： | 宋明艳 |
| 作者单位： | 大连财经学院 |
| 摘 要： | 随着世界一体化的进程,英语日渐居于世界通用语言地位,对我国的人才培养提出了更高的要求。英语水平成为衡量人才质量的重要标准之一。而我国培养人才的高校,对于非英语专业学生英语素质的培养,还停留在以往以语言知识灌输为中心的教学模式中,带有应试教育的特征。因此,对高校非英语专业的全英教学进行教改实践,是非常必要且迫切的。本文试图梳理适应非英语专业全英教学的大学英语教改实践,说明进行教学改革的意义、目标和指导思想,详细论述已经实施的教学理念、教学模式和测试体系等教改内容,总结教学改革的创新之处和现实意义。 |
| 关 键 词： | 全英教学 大学英语教学 教学改革 |
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