| 全方位把握和提高教学质量 |
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| 引用本文： | 汪良发.全方位把握和提高教学质量[J].黄山学院学报,2005,7(2):5-7. |
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| 作者姓名： | 汪良发 |
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| 作者单位： | 黄山学院,安徽,黄山,245021 |
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| 摘 要： | 当前，我国高等教育的工作重心正逐步由前一阶段高度重视规模发展，转移到在规模持续发展的同时更加注重提高教学质量。教学为本、质量立校，是高校可持续发展的基石，是高校永恒的主题，是一切教学活动的出发点和归宿。教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》和周济部长在第二次全国普通高等学校本科教学工作会议上的讲话，
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| 关 键 词： | 教学质量 全方位 高等学校 可持续发展 规模发展 阶段高度 高等教育 教学活动 工作会议 本科教学 教学工作 教育部 高校 主题 |
| 修稿时间： | 2005年3月28日 |
Grasp and Improve Teaching Quality in an All-round Way |
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| Wang Liangfa.Grasp and Improve Teaching Quality in an All-round Way[J].Journal of Huangshan University,2005,7(2):5-7. |
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| Authors: | Wang Liangfa |
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| Keywords: | |
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