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| 论幼儿探究性学习活动 | |
| 引用本文： | 蔡雯娴.论幼儿探究性学习活动[J].中学生阅读,2007(8):4-6. |
| 作者姓名： | 蔡雯娴 |
| 摘 要： | 一、课题的产生
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园教育的性质是“基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”，其根本任务是“为幼儿一生的发展打好基础”。《纲要》在《规程》的基础上，进一步将幼儿园教育任务的终极目的突显出来， |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要》 学习活动 探究性 基础教育 奠基阶段 终身教育 学校教育 《规程》 |
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