| 多元文化社会中的教师角色及其对教师教育的启示 |
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| 引用本文： | 章光洁.多元文化社会中的教师角色及其对教师教育的启示[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2002,28(6):68-72. |
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| 作者姓名： | 章光洁 |
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| 作者单位： | 西南师范大学教育科学学院，重庆市400715 |
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| 摘 要： | 多元文化的社会对教育产生了直接影响，多元文化教育正是适应多元文化社会的一种理念。教师已不能仅仅满足于传统角色，在多元文化社会中，教师应具有多重角色：教师是所有学生的关怀者，教师是多元文化的理解者，教师是本土知识的专家，教师是多元文化教育环境的创设者，教师是行动研究者。探讨多元文化社会中的教师角色对教师教育也具有启示：更新培养观念，设置多元文化视野的课程。
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| 关 键 词： | 多元文化 多元文化教育 教师角色 教师教育 |
| 文章编号： | 1000-2677(2002)06-0068-05 |
| 修稿时间： | 2002年6月19日 |
The Teacher's Roles in Multicultural Society and Its' Enlightenment to teacher education |
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