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| 与其叫破嗓子,不如做出样子——也谈教师示范性在现代语文教学中的作用 | |
| 引用本文： | 严玉萍.与其叫破嗓子,不如做出样子——也谈教师示范性在现代语文教学中的作用[J].科教文汇,2008(6). |
| 作者姓名： | 严玉萍 |
| 摘 要： | 偶然的机会,同事说我班有学生写字酷似我的笔迹,细想,有同感。记起平日里不少学生把我开的作业本封面上的名字描了又描,有时会挤在黑板前描画未及时擦去的粉笔字。看来模仿不是一天两天。模仿是对榜样行为的一种效法。简单模仿是一种本能倾向,复杂的模仿则是一种意识活动。初中学生喜欢模仿,与他们意志行动的 |
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