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| 陶行知创造教育思想及其当代价值 | |
| 引用本文： | 程家福,董美英.陶行知创造教育思想及其当代价值[J].教育史研究,2007(4):65-68. |
| 作者姓名： | 程家福 董美英 |
| 作者单位： | 华东师范大学教育学系2006级博士生,上海200062 |
| 摘 要： | 陶行知创造教育思想是他所创立的生活教育理论的有机组成部分。陶行知深入论述了创造教育的培养目标、六大解放、实施途径与方法等重要内容，并付诸长期教育实践之中，取得了显著成效，受到世人的推崇和效法。陶行知的创造教育思想，以创造力培养为主旨，对当今深化教育教学改革、推进素质教育以及创新型人才的培养等方面，仍有较高的理论指导价值和实践应用价值。 |
| 关 键 词： | 陶行知 教育思想 创造教育思想 当代价值 |
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