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| 让“活的教育”走进数学课堂 | |
| 引用本文： | 刘友权.让“活的教育”走进数学课堂[J].西藏教育,2011(6):28-30. |
| 作者姓名： | 刘友权 |
| 作者单位： | 江苏省灌南县堆沟港中学 |
| 摘 要： | 陶行知先生早在1921年任职东南大学教育科主任时就指出中学教学存在的弊端，“中国现代的中学教育是犯了学理、经验分离的毛病。一般办中学的人，或是依旧贯，或是抄袭颁布的规程，或是一行别国的制度，终日里只管照样画葫芦。一切教学设施是否符合社会与个人的需要？学生在学校里是否学当其才？出学校后是否用当其学？一概漠不关心……” |
| 关 键 词： | 大学教育 数学课堂 中学教育 1921年 教学存在 中国现代 人的需要 教学设施 |
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