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| 浅析如何在中学生物教学中培养学生的类比推理能力 | |
| 引用本文： | 赵瑞国.浅析如何在中学生物教学中培养学生的类比推理能力[J].学周刊C版,2011(3). |
| 作者姓名： | 赵瑞国 |
| 作者单位： | 巨鹿职业技术中学,河北,巨鹿,055250 |
| 摘 要： | 生物新课标提出,利用证据和逻辑对自己的结论进行辩护以及做必要反思和修改,其中涉及到了类比推理能力.类比推理是一种思维方式,具有逻辑推理和创造性的特点,在各种逻辑推理中,最富有创造性的一种活动,具有重大的意义和价值.康德说过:"每当理智缺乏可靠的思路时,类比这个方法往往能指引我们前进." |
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