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| 论良好课堂情绪的建设 | |
| 引用本文： | 李桂书.论良好课堂情绪的建设[J].学周刊C版,2011(1). |
| 作者姓名： | 李桂书 |
| 作者单位： | 邢台学院初等教育学院,河北,邢台,054001 |
| 摘 要： | 学生良好的课堂情绪有利于开发学生的潜能．是调动学习积极性、主动性的保证．便于培养学生的创造性和思维能力。本文从精湛的教学艺术．塑造言行规范的教师形象．爱心、耐心和信心、隐性语言的使用等方面论述了良好课堂情绪的开发途径，供同行参考。 |
| 关 键 词： | 课堂情绪 隐性语言 教师形象 教学艺术 |
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