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| 新形势下如何正确解读人文教育与科学素质的基本理念 | |
| 引用本文： | 马秉乾.新形势下如何正确解读人文教育与科学素质的基本理念[J].学周刊C版,2011(1). |
| 作者姓名： | 马秉乾 |
| 作者单位： | 定西市安定区凤翔学区,甘肃,定西743000 |
| 摘 要： | 素质教育要求我们不仅要提高学生的学习分数，更要全面提升学生的综合素质．培养学生健全的人格，打造健康的社会个体．素质教育的实施．是科学素质教育和人文素质教育的综合。素质的培养不能仅仅靠课本知识，而要延伸到教学中的各个角落。如何把新课标、新理念融入到课堂教学中，真正把人文素质教育落实到课堂教学．通过课堂教学促进学生全面发展... |
| 关 键 词： | 科学素质教育 人文教育 解读 学生全面发展 人文素质教育 课堂教学 教育工作者 教育要求 |
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