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浅谈小学信息技术课堂有效学习的几个落脚点
引用本文:郭荣强.浅谈小学信息技术课堂有效学习的几个落脚点[J].学周刊C版,2011(3).
作者姓名:郭荣强
作者单位:义乌市实验小学,浙江,义乌,322000
摘    要:如何让学生的学习更有效,这是各学科教学一个不变的话题.小学信息技术课的研究也同样面临这一主题:如何更好地培养小学生的信息素养,让信息技术课散发特有的学科魅力,使学生花更少的时间,收获更多的知识,掌握更多的技能?作为信息技术教师,要以高度的责任感不断改善信息技术课堂环境,让学生获得成功的体验,学会合作与分享,真正实现学生在信息技术课堂中的有效学习.

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