“支架式”教学模式在高校足球教学中的实验研究 |
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引用本文: | 崔恩,孙治国,王建利,王少山,白楠,田瑞峰,张新民.“支架式”教学模式在高校足球教学中的实验研究[J].南京体育学院学报(社会科学版),2013(3):87-90. |
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作者姓名: | 崔恩 孙治国 王建利 王少山 白楠 田瑞峰 张新民 |
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作者单位: | 内蒙古科技大学体育教学部,内蒙古包头014010 |
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摘 要: | 采用实验法、问卷调查法等方法,以内蒙古科技大学2011至2012学年第一学期两个足球基础班的学生作为研究对象,实验班的教学采用“支架式”教学模式,对照班的教学采用“传统”教学模式。实验后对两个班学生学习动机、自主学习能力、人际交往、足球考核成绩等五个方面进行测量和评定。实验结果表明:在高校采用“支架式”教学模式,足球考核成绩明显提高,而且有助于培养学生学习兴趣、自主学习能力、人际交往等方面的能力,对高校足球课的教学改革有促进作用。
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关 键 词: | “支架式”教学模式 高校足球课 教学改革 |
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