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| 谈水彩风景写生训练三步走 | |
| 引用本文： | 陈潮涌.谈水彩风景写生训练三步走[J].新教育(海南),2006(3):58-58. |
| 作者姓名： | 陈潮涌 |
| 摘 要： | 一、作品的感染力和单项景物表现技法的掌握，能培养学生学习水彩风景画的兴趣
在学习中，学生对某种艺术表现技术技巧掌握的熟练与否，能影响学生学习的情绪，影响学生学习艺术的兴趣。水彩风景写生训练的过程也如此，在学生对水彩风景画艺术产生兴趣后，教师如果不采用正确的训练方法让学生掌握水彩风景写生的方法，学生也会因此而看得出，感受得到，但表现不出，故而产生放弃念头，影响水彩风景画学习的兴趣．产生厌学情绪。 |
| 关 键 词： | 厌学情绪 表现技法 训练方法 水彩风景写生 高校 |
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