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| 构建以学生为本的数学课堂文化的实践与探索 | |
| 引用本文： | 朱成万.构建以学生为本的数学课堂文化的实践与探索[J].数学教学通讯,2005(9). |
| 作者姓名： | 朱成万 |
| 作者单位： | 浙江杭州市长征中学 310005 |
| 摘 要： | 课堂文化是普遍存在于课堂之中的文化现象1].它以数学教师和学生作为直接的考察对象,在很大程度上取决于教师和学生所具有的与数学直接相关的观点、信念.《高中数学课程标准》要求教师改变教学观念和教学方式,在关注数学知识传授的同时,更关注学生的人格、学生的学习方式以及学生的发展.并通过教师的个人魅力,积极地影响学生,养成良好地学习方式.就是要求在数学课堂建立以学生为本的课堂文化,让学生在课堂经受文明地洗礼.本人结合自己地教学实践,就构建以学生为本的数学课堂文化建设作一点探索.1制订课堂规范、营造民主氛围,是建立以学生为… |
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